U każdego dziecka mowa rozwija się indywidualnie, jednak powinna zachować pewne normy.

Na początku maluch głuży, gaworzy, później uczy się wypowiadać pierwsze wyrazy, aż w końcu zaczyna budować proste, a następnie złożone zdania.

Przy opóźnionym rozwoju mowy wyróżniamy:

• Samoistny opóźniony rozwój mowy
• Niesamoistny opóźniony rozwój mowy, gdzie jest określona konkretna przyczyna

Przy opóźnionym rozwoju mowy z reguły wszystkie funkcje motoryczne i umysłowe ciała rozwijają się zgodnie z jego biologicznym wiekiem. Ale umiejętności mówienia nie odpowiadają normom wieku jego okresu.

Aby prawidłowo kształtować rozwój mowy dziecka należy motywować je przez częste rozmowy. Przy czym mowa musi by w przekazie prosta i zrozumiała. Wystrzegamy się przy tym zdrobnień oraz skróconych sformułowań.

Dziecku należy również zapewnić kontakt z rówieśnikami. Zdecydowanie pomoże to w prowadzeniu terapii logopedycznej z zakresu ORM. Zalecana jest również obserwacja przez innych specjalistów, między innymi psychologa dziecięcego.